11月6日上午，国际学院邀请南宁高新技术产业开发区梅沙幼儿园业务园长邓璐，为2024级学前教育专业学子带来《创新思维》专题课程，旨在持续深化校政企协同育人，将全球创新思维与人工智能时代的AI应用融入课堂。

课堂上，邓璐以《培养未来创造者：全球学前教育前沿理念与实践》为题，通过理论解析与实战体验相结合的方式，为学子们打开教育创新视野。她聚焦全球学前教育发展趋势，重点阐述并清晰区分了PBL（项目式学习）、STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学融合教育）、SEL（社会情感学习）三大核心理念的内涵与应用场景。她结合梅沙幼儿园的实践案例，以人工智能时代教育创新的核心逻辑为切入，强调探究式学习在激发幼儿创造力中的关键作用，引导学生理解“以幼儿为中心”的创新教学模式。为帮助学子深化理解，课程还设置了PBL实战体验环节。同学们积极协作、大胆构想，现场氛围热烈。

2024级学前教育专业学生韦婷婷在课后作业中写道：“邓老师的课程让我明白，未来创造者的核心是好奇心、创造力与实践力。今后在工作中，我会减少统一指令，多为幼儿提供自主探索的空。同时，我也会注重自身创新思维的提升，以更开放的心态引导幼儿发现世界、创造可能，助力他们成长为有想法、敢实践的未来创造者。”

此次课程是南宁职业技术大学国际学院学前教育专业校政企协同育人系列活动的重要组成部分。未来，国际学院将继续联动优质幼教机构，为学生搭建对接行业前沿的桥梁，培养更多兼具先进理念与实践能力的创新型幼教人才。

图为：邓璐老师授课现场

图为：同学们进行PBL实战体验

供稿：国际学院 颜印华

一审一校：国际学院 王　静

二审二校：国际学院 谢艳妮

三审三校：国际学院 林漫森